Uniwersytet Kaliski

[tomash]

ciekawe

[tomash]

https://uniwersytetkaliski.edu.pl/infra ... -bulionik/

Dom Studencki ”Bulionik”
W 2002 r. Uczelnia zakupiła od Nestle Winiary budynek z przeznaczeniem na Akademik. Obiekt położony jest przy ul. Łódzka 149 w Kaliszu. Dom Studenta „Bulionik” dysponuje 157 miejscami noclegowymi. Oferujemy zakwaterowanie w pokojach 1 -, 2 – i 3 – osobowych. Wszystkie pokoje posiadają własne łazienki. W Domu Studenta na parterze znajdują się dwa pokoje jednoosobowe dla osób z niepełnosprawnościami. Jeden z pokoi został zrealizowany w ramach projektu „Uczelnia Dostępna” ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Każdy pokój wyposażony jest w łóżka, szafy ubraniowe, szafki gospodarcze, biurka, stoły, krzesła, szafki nocne, komplet bielizny pościelowej i lodówkę.

[kaliszanin2]

Oferta (od Nestle?) musi być intratna, skoro się ją rozważa. Jeżeli pozwoli sfinansować budowę lub adaptację nowego akademika, przejściowy najem kwater dla studentów i coś ponadto, to ok.

[filip]

Zamiana tego kloca położonego daleko od wszystkiego na nowoczesny akademik w dobrej lokalizacji to świetna okazja, którą należy bez zawahania wykorzystać. Na dodatek, na budowę nowego akademika UK może dostać do 80% dofinansowania z Funduszu Dopłat BGK. https://www.gov.pl/web/nauka/dodatkowe- ... tudenckimi

[K-man]

Jeśli to Nestle chce odkupić to może pod pracowników ściąganych z zagranicy.

[wollny]

Na pewno Nestle bardzo potrzebuje tego klocka. Poza tym oni pracowników z zagranicy zatrudniają przez agencje pracy, więc to raczej agencja pracy musiałaby zapewnić zakwaterowanie (o ile w ogóle to robi, a znając życie się tym w ogóle nie przejmuje).

[K-man]

Na pewno Nestle bardzo potrzebuje tego klocka. Poza tym oni pracowników z zagranicy zatrudniają przez agencje pracy, więc to raczej agencja pracy musiałaby zapewnić zakwaterowanie (o ile w ogóle to robi, a znając życie się tym w ogóle nie przejmuje).

Może i masz rację. Ale po co taki wielki kloc Nestle? Jak tu w Kaliszu sama produkcja jest to po co im taki biurowiec.

[wollny]

A kto powiedział, że oferta jest od Nestle?

[tomash]

ja chyba czegoś nie rozumiem.
z jednej strony pismo z końca 2025 roku: "zamawiający otrzymał możliwość kupna działki wraz z Domem Studenckim"
natomiast na stronie Uniwersytetu jest napisane: "W 2002 r. Uczelnia zakupiła od Nestle Winiary budynek z przeznaczeniem na Akademik. Obiekt położony jest przy ul. Łódzka 149 w Kaliszu."
W środku przecież trwał remont, więc na pewno nie inwestowaliby, gdyby budynek do nich nie należał (chyba że należał do nich tylko częściowo, a teraz mówimy o całości).

[wollny]

ja chyba czegoś nie rozumiem.
z jednej strony pismo z końca 2025 roku: "zamawiający otrzymał możliwość kupna działki wraz z Domem Studenckim"
natomiast na stronie Uniwersytetu jest napisane: "W 2002 r. Uczelnia zakupiła od Nestle Winiary budynek z przeznaczeniem na Akademik. Obiekt położony jest przy ul. Łódzka 149 w Kaliszu."
W środku przecież trwał remont, więc na pewno nie inwestowaliby, gdyby budynek do nich nie należał (chyba że należał do nich tylko częściowo, a teraz mówimy o całości).

Zamawiający czyli Uniwersytet Kaliski. Od 2002 roku jest właścicielem budynku i go wyremontował w środku. Chcieli robić elewacje, ale ktoś im zaproponował sprzedaż/zakup budynku więc unieważnili postępowanie.

[K-man]

ja chyba czegoś nie rozumiem.
z jednej strony pismo z końca 2025 roku: "zamawiający otrzymał możliwość kupna działki wraz z Domem Studenckim"
natomiast na stronie Uniwersytetu jest napisane: "W 2002 r. Uczelnia zakupiła od Nestle Winiary budynek z przeznaczeniem na Akademik. Obiekt położony jest przy ul. Łódzka 149 w Kaliszu."
W środku przecież trwał remont, więc na pewno nie inwestowaliby, gdyby budynek do nich nie należał (chyba że należał do nich tylko częściowo, a teraz mówimy o całości).

Zamawiający czyli Uniwersytet Kaliski. Od 2002 roku jest właścicielem budynku i go wyremontował w środku. Chcieli robić elewacje, ale ktoś im zaproponował sprzedaż/zakup budynku więc unieważnili postępowanie.

Odczytuje te wiadomość dokładnie tak samo.

[filip]

Uczelnia będzie współpracować z Okręgową Izbą Adwokacką w Poznaniu
https://uniwersytetkaliski.edu.pl/uczel ... DePiu19C6g

[K-man]

Polska Komisja Akredytacyjna bardzo wysoko oceniła kształcenie na kierunku lekarskim na Uniwersytecie Kaliskim. Ocena programowa zakończyła się wydaniem pozytywnej decyzji, która jest ważna przez sześć lat.
https://uniwersytetkaliski.edu.pl/kieru ... -na-6-lat/

[filip]

Dobrze, że w końcu ten proces został dopięty, przynajmniej nie będzie niedomówień. Ciekawe ile dostaną miejsc w tym roku.
Swoją drogą jak chcą uruchomić lekarski niestacjonarny to może następny lekdent? W końcu jest to mniej wymagający kierunek (pod kątem infrastrukturalnym) od lekarskiego, a duża ilość chętnych z dobrymi wynikami jest niemalże gwarantowana.

[kaliszanin2]

Skoro medycyna pomyślnie się rozwija, to przydałoby się szersze zaplecze uniwersyteckie, a więc współpracujące wydziały nauk biologicznych i ścisłych z kierunkami najbardziej istotnymi we współpracy z medycyną i pomocnymi dla szpitali. Mogłyby się rozwinąć z dobrze pomyślanych początkowych samodzielnych pracowni.

[filip]

Tak, to byłby dobry pomysł i jak najbardziej słuszny kierunek rozwoju tylko są dwa poważne problemy. Pierwszy to uruchomienie np. biologii, chemii, czy fizyki jest drogie, bo infrastruktura jest dość wymagająca. Za to jest mało chętnych na te kierunki, więc mogłyby być bardzo duże problemy z rekrutacją. Oczywiście mówię o bezprzymiotnikowych kierunkach, bo te z przymiotnikami mają sporo kandydatów na miejsce.

[kaliszanin2]

uruchomienie np. biologii, chemii, czy fizyki jest drogie, bo infrastruktura jest dość wymagająca. Za to jest mało chętnych na te kierunki

Właśnie dlatego sugeruję rozpoczęcie od pracowni przydatnych dla medycyny, którą udało się umocnić. Wtedy łatwiej będzie zdobyć finansowanie i skromne na początek grupy studentów, być może na studiach niestacjonarnych (mogłyby studiować osoby z placówek medycznych potrzebujących nieraz pojedynczych specjalistów oraz nauczyciele) i ze wspomaganiem zewnętrznych wykładowców.

[K-man]

Oby na UK myśleli podobnie panowie.

[kaliszanin2]

Nieduże początkowo grupy studentów z tak pomyślanych pracowni niektóre z wykładów i ćwiczeń, wymagających szczególnie dużych nakładów, mogłyby mieć na innych uczelniach, w ramach umów z tymi uczelniami. Dla współpracujących uczelni to zawsze trochę kasy. W miarę rozwoju nowych kierunków następowałoby udomowienie tych zajęć.

[filip]

Właśnie dlatego sugeruję rozpoczęcie od pracowni przydatnych dla medycyny, którą udało się umocnić. Wtedy łatwiej będzie zdobyć finansowanie i skromne na początek grupy studentów, być może na studiach niestacjonarnych (mogłyby studiować osoby z placówek medycznych potrzebujących nieraz pojedynczych specjalistów oraz nauczyciele) i ze wspomaganiem zewnętrznych wykładowców.

Finansowanie nie jest zależne od tego, czy się ładnie łączy w całość i tworzy spójną sieć kierunków tylko głównie od studenta (i rodzaju kierunku, na którym studiuje). Jak będzie mało studentów to po prostu dostaną finansowanie, które nie pozwala nawet na utrzymanie tych kierunków. Nic nie poradzę na to, że to wygląda jak wygląda, ale UK niestety jest zbyt biedny, żeby pozwolić sobie na utrzymywanie kierunków, które są dużym finansowym balastem dla uczelni. Dlatego UK chce otworzyć niestacjonarny lekarski - to po prostu duże źródło dochodów, zresztą stacjonarny lekarski też jest bardzo korzystnym finansowo kierunkiem dla uczelni.

Już pomijając te kwestie to mała ilość chętnych oznacza nic innego jak po prostu zdanie matury jako jedyny wymóg dostania się na studia. Co później będzie oznaczało, że i tak z tej niewielkiej grupy zniknie ogromny odsetek. I nikt mi nie powie, że będzie inaczej. Pierwszy przykład z brzegu: matma, zdanie jej na 60% (przy bardzo kiepskich pozostałych wynikach) daję wstęp bezpieczny (z zapasem) wstęp na wszystkie uczelnie z wyjątkiem PW i UW. Na tej drugiej jest bardzo mocny i renomowany wydział MIM, więc tam idą tylko pasjonaci i olimpijczycy. Z chemii jest jeszcze większy dramat. Tam wystarczy zdać na 1% (!), żeby dostać się na np. UG, PG, UŁ, UMK. Taki mamy klimat, tak to dramatycznie wygląda w PL. Po co to sobie robić?